摘要：在新商科建设与教育数字化战略深入推进的背景下，应用型本科市场营销人才培养面临人工智能技术融合的迫切需求。当前，产业端智能营销渗透率快速提升，企业亟须储备掌握AI工具应用与数据决策能力的应用型人才，从而在数字经济市场中谋求高质量发展。而高校培养体系却存在内容滞后、培养场景与实践脱节、评价机制单一等现实困境，导致在人才培养过程中出现AI技术“形式化嵌入”的现象，难以实现人才培养与产业需求的有效对接。本文通过剖析高校人才培养过程中AI技术“伪嵌入”问题的成因，提出了以产业需求为起点，构建以工具链整合、场景化培养、多维评价为核心的三维协同嵌入模式，进而推动培养内容与区域经济特色对接、培养过程与企业实战融合、能力评价与行业标准互通，为应用型本科院校破解AI与营销人才培养深度融合的瓶颈提供理论参照与实践路径。

关键词： AI嵌入;场景融合;技术应用;

基金资助： 2024年湖南省普通本科高校教学改革研究重点项目（202401001924）；

DOI： 10.13768/j.cnki.cn11-3793/f.2026.0696

专辑： 经济与管理科学;社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育;贸易经济;市场研究与信息

分类号： F713.50-4;G642