摘要：随着建筑业向装配式、数字化、智能化方向转型，建筑工程技术专业人才培养面临着课程体系滞后、产教协同薄弱、人才实践能力单一等结构性困境。本文聚焦智能建造技术对建筑工程技术专业人才培养提出的新要求，深入剖析了当前人才培养存在的主要问题，并从课程体系重构、产教协同创新、实践能力培育三个维度提出了相应的变革路径。旨在为建筑业的高质量发展构建“智能技术+工程思维+创新能力”三位一体的人才培养体系，实现人才培养从“技能单一型”向“数字复合型”的转型。

关键词： 智能建造;建筑工程技术;人才培养;产教融合;课程重构;

基金资助： 甘肃中华职业教育社2025年规划课题（SZJS25YB23）；

DOI： 10.13768/j.cnki.cn11-3793/f.2026.0644

专辑： 经济与管理科学;工程科技Ⅱ辑;社会科学Ⅱ辑

专题： 建筑科学与工程;高等教育

分类号： G642;TU74-4